Os contos de Fadas e as
invenções tecnológicas
A pequena Sereia
Com o objetivo de observar a contribuição do uso das tecnologias no processo de ensino e aprendizagem, esta etapa da sequência foi desenvolvida utilizando estratégias metodológicas diferenciadas entre as duas turmas. De forma inversa à anterior, a 2ªA trabalhou o conto utilizando todos os recursos tecnológicos previstos enquanto a 2ªB trabalhou de forma convencional, com bastantes textos, conversa e questões.
Material de apoio ás aulas
Nossos momentos: registro Fotográfico
Apreciação do Conto em vídeo e filme - o primeiro sem registro fotográfico.
2ºB
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Problematização e resolução do problema - a Caravela
2ºA
2ºA
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2ºB
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Problematização e conceituação - Equilíbrio, empuxo, estrutura.
2ºA
Experiências físico reais
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2ºB
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Pesquisa e tratamento das informações
2ºA
Nesta turma a pesquisa aconteceu em sala utilizando-se os netbooks educacionais e o acesso à Internet. Cada grupo tinha a função de pesquisar alguns itens relevantes sobre a história das caravelas através de um roteiro semi aberto e busca livre na rede.
Ao final, a pesquisa foi retomada para a elaboração de um texto coletivo.
2ºB
Nesta turma a pesquisa ficou por conta de um texto informativo selecionado e questionário para respostas encontradas no texto.
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Jogo: validando aprendizagens
2ºA
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